Disfazija: što je to i zašto se javlja kod djece?
Disfazija u djece smatra se neuropsihijatrijskim poremećajem, a glavni uzroci nalaze se u genetici. Pojava je složena i može imati različite stupnjeve ozbiljnosti, štoviše, može se manifestirati u vrlo različitim oblicima u različitim predmetima. Da bismo bolje razumjeli što je to, moramo istražiti stvar, ali prvo vam želimo ostaviti zanimljiv video koji se bavi problematičnim pitanjem koje se odnosi na "roditelje i osjećaj krivnje".
Što je disfazija?
Ako želimo dati određenu definiciju pojmu disfazija, mogli bismo reći da je riječ o ozbiljnom i postojanom poremećaju jezičnog razvoja. U nekim slučajevima disfazija se može manifestirati u djeteta kroz nedostatak pažnje, pa čak i neurološka oštećenja. O disfaziji govorimo kada dijete ima ozbiljan zastoj u svim normalnim jezičnim fazama: nakon pojave prvih riječi, mnoga djeca prestanu izgovarati nove na duže vrijeme prije nego što dođe do značajnog povećanja njihovog rječnika.
U djece s disfazijom jezik ostaje vrlo bazičan, sastavljen od pojedinačnih riječi, što može trajati do 3 i pol godine. Ovo je razdoblje u kojem djeca obično počinju izgovarati kratke rečenice, bez upotrebe glagola i sintakse. Najčešći propust odnosi se na gramatičke elemente poput članaka, prijedloga itd ...
Vidi također
Disfazija: koji su glavni uzroci?
Kao što je već spomenuto u prethodnim odlomcima, pokretački uzrok disfazije još nije identificiran, a čini se da je sve stvar genetike. U rijetkim slučajevima, međutim, patologija može ovisiti o leziji ili disfunkciji temporalnog režnja mozga.
Upravo zato što gotovo svi slučajevi disfazije ne pronalaze objektivne nalaze, hipotetiziran je i početak psiholoških ili psihosomatskih uzroka, u ovom slučaju potencijalno reverzibilnih.
Ako primijetite da se vaše dijete ne može izraziti ni jednostavnim riječima, najprije izbjegavajte alarmirati sebe. Kasnije bi bilo preporučljivo da ga pregleda vaš liječnik, a moguće i specijalist. Pogledajmo kako možemo prepoznati disfaziju.
Kako se disfazija manifestira kod djece?
U većini slučajeva prvi znakovi disfazije javljaju se već u prvoj godini djeteta: kašnjenje u razvoju jezika, nema znatiželje prema komunikaciji, nema pokušaja ponavljanja riječi koje ga roditelji uče.
U stvarnosti, disfaziju se ne bi trebalo dijagnosticirati prije navršene 3 ili 4 godine starosti, jer svako dijete ima svoje vrijeme i ne počinje svako govoriti tako rano, bez sumnje u problem.
Dijagnoza disfazije obično se poklapa s početkom vrtića, no dobro je znati da tek nakon treće godine možemo posumnjati da smo suočeni s tim problemom.
Glavni simptomi blisko su povezani s jezikom, izražavanjem i komunikacijskim vještinama. Pogledajmo ih konkretno. Disfazično dijete ne može:
- pravilno izgovarati foneme i riječi
- sposobnost povezivanja pojmova i objekata, osjeta
- pronaći prave riječi za prepoznavanje pojmova
Ostala kolateralna ponašanja povezana s disfazijom psihomotornog su tipa: poteškoće u bočnim pokretima, dijete je nespretno i nije jako agilno, kao da nije sigurno u pokrete koje čini ili se ne osjeća gospodarom vlastite ravnoteže.
Konačno, u najsloženijim slučajevima disfazije mogu se dodati posebna i vrlo tipična ponašanja poremećaja: dijete se ponavlja i metodično, ulazi u krizu ako se promijeni uobičajeni redoslijed radnji ili događaja iz njegova doba, ne voli komunicirati i komunicirati s drugima te se nastoji izolirati, kao da ga ostatak svijeta malo zanima.
Disfazija: kako je dijagnosticirati
Za dijagnosticiranje poremećaja poput disfazije potrebno je napraviti posebne pretrage. Prvi korak mogao bi biti CT glave, popraćen, ako liječnik smatra potrebnim, elektroencefalogramom kako bi se isključili svi organski uzroci mozga.
Međutim, važno je naglasiti da je vrlo rijetko da disfazija ovisi o stvarnoj ozljedi mozga.
Kao drugi test, provest će se audiometrijski pregled: u mnogim slučajevima sumnja na disfaziju može biti posljedica nedostatka sluha. Konačno, moglo bi se dogoditi da se dijete podvrgne pedijatrijskom neurološkom pregledu: neurolog će, stavljajući sve u obliku igre, procijeniti tri glavna područja interesa koja se odnose na ovaj poremećaj.
- Sfera govornog i razumljivog jezika
Pomoću malih svakodnevnih predmeta zamolite dijete da izvede jednostavne radnje kako bi razumjelo koliko riječi dijete svlada i koliko je u stanju razumjeti riječi koje mu se izgovaraju.
- Psihomotorna sfera
U tom će slučaju liječnik zatražiti da izvedete precizne pokrete kako biste procijenili stupanj koordinacije.
- Psihološka sfera
U ovom slučaju fokus stručnjaka bit će na ponašanju kako bi razumio ovise li o nelagodi zbog nerazumijevanja jezika ili o afektivnim nedostacima.
Kako izliječiti disfaziju kod djece
Disfazija nema odgovarajući protokol liječenja, u smislu da nema lijekova koji bi je mogli ukloniti. Ono što se može učiniti je pružiti djetetu dobru logopedsku podršku, koja će u gotovo svim slučajevima donijeti izvrsne rezultate, omogućujući mu rast, interakciju s vršnjacima i pohađanje škole kao i svi drugi.
Za uspjeh procesa liječenja bitna je pravodobnost: što prije interveniramo i dijete će prije početi oporavljati nedostatke, usklađujući se s razvojem svojih vršnjaka. Disfazična djeca koja su pratila još od vrtića pokazala su, u gotovo svim slučajevima, da mogu krenuti u osnovnu školu na istoj razini kao i njihovi drugovi iz razreda i da se bez posebnih poteškoća mogu uhvatiti u školu.
Bilo bi korisno za majku, oca, učitelje, stručnjaka za logopediju i sve ostale uključene osobe da razviju zajednički projekt s općim i posebnim linijama za rehabilitaciju djeteta. Dobro je usredotočiti se na uspjeh različitih komunikacijskih radnji više nego na riječi ili radnje koje ne uspijeva izvesti, time se hrani radost, zadovoljstvo društva i dobrobit koja je temeljni poticaj za nastavak terapijskog puta.
Čak i ako je napast jaka, bolje je nikada ne tražiti od djeteta da ponovi: to bi za njega bilo beskorisno, ali i štetno i dodatno frustrirano.
Svaki "trening" mora biti ograničen na logopediju, pazeći da postoji apsolutna jasnoća o tome što radite.
Doista važan i koristan aspekt je puno razgovarati s djetetom, moguće polako, ali bez oduzimanja spontanosti komunikacije.
Što se tiče pisanja, važno je pomoći djetetu da analizira glasove prisutne u riječi koju mora napisati. I obrnuto, u čitanju mu se mora pomoći da napravi progresivnu sintezu slova koja čita, da sastavi riječ.
Pazite da ne predlažete aktivnosti usmjerene na ispravnost čitanja nego na razumijevanje: čitanje je smislenije i korisnije za razumijevanje napisanog.
Disfazično dijete treba osmisliti sadržaj školskog rada kako bi moglo upoznati svijet, možda sa zanimanjem i znatiželjom.
Često postavljana pitanja o disfaziji
Kako se mirno suočiti s disfazijom svog djeteta?
Dobro razumijemo koliko je teško, pogotovo na početku, morati upravljati disfazijom svog djeteta, s druge strane želimo reći da uz odgovarajuće terapije dijete može lako popuniti sve praznine nastale od njegovih vršnjaka u jeziku razine, pokreti, radnje itd ... Općenito, disfazija je još uvijek malo poznat fenomen, ali posljednjih godina sve je veći broj slučajeva problem koji je doveden u središte pozornosti, pa su i terapije sve ciljanije.
Disfazično dijete: kako se nositi sa školom?
Pitanje koje mnoge roditelje muči s njihovom djecom s disfazijom je upravo škola. Kako to učiniti? Hoće li dijete moći pratiti? Vidjeli smo da pravovremena intervencija može osigurati trenutni napredak i stoga dijete može lako pratiti školske sate, baš kao i njegovi kolege iz razreda. Logopedska terapija je ono što najviše pomaže, a od učitelja možete zatražiti i posebnu podršku za svoje dijete raspitajući se u školi.
Disfazija i disleksija: jesu li iste stvari?
Dok se disfazija više fokusira na jezični poremećaj, disleksija također uključuje učenje. Ta su dva fenomena međusobno usko povezana, no valja naglasiti da uz odgovarajuće terapije, prije svega logopedsku terapiju, dijete može postići ogroman napredak i prevladati problem.
